기록

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수없이 많은 시선들이 무대를 향한 밤
2019년 5월 30일 공연 사진이다. 화려한 무대로 모두 축제에 몰입할 수 있었다.
2018년 5월 24일에 초청된 가수 '10cm'의 공연 사진이다. 모두가 함께 노래를 따라 부르며 즐거운 시간을 보냈다.
2018년 5월 24일에 초청된 가수 '10cm'의 공연이 담긴 영상이다. 모두가 함께 노래를 따라 부르며 즐거운 시간을 보냈다.
상상관 2층 계단 형식 쉬는 공간에서, 전시를 진행하고 있다. 전시 주제는 한성대학교 캠퍼스타운 지역 상생 프로그램으로 돈암제일시장 및 성북천 인근 지역 활성화 사업이다. 지나가는 학생들이 자연스럽게 전시를 구경할 수 있도록 한다.
미래관 지하 1층에 위치한 그라찌에 카페이다. 카페를 이용하는 학생들이 간간이 보인다. 시험기간임에도 테이블과 의자에 앉아있는 학생들이 별로 없었다.
시험기간 중 학술정보관 4층의 모습이다. 시험 대비를 하러 학술정보관에 모인 학생들의 모습이 보인다.
상상파크 안에 카페 오뜨가 있다. 학생들이 주문한 메뉴를 기다리고 있다. 카페에서 시킨 음료를 마시면서 편안하게 휴식을 취할 수 있는 공간이다.
학생들은 빈백에 앉아 이야기를 나누거나 과제를 하고 있다. 빈백에 앉아서 테이블도 사용할 수 있으니 편하게 앉아 과제나 공부도 할 수 있는 공간이다.
상상파크 입구 쪽에서 촬영한 사진이다. 학생들이 4인용 테이블에 앉아 열심히 공부하고 있다. 화이트보드도 있어서 팀플을 하거나 여러 사람과 회의를 할 때 유용하게 이용할 수 있는 공간이다.
학술정보관 3층 러닝커먼스에서 학생들이 노트북를 사용하며 공부하고 있다. 노트북 사용과 충전 등이 가능한 공간이다.
2022년도 디지털인문정보학트랙의 기록선별과 평가 수업 프로젝트인 '한성대캠퍼스 아카이빙'에 참여하는 학생들이 필드레코딩에서 생산한 기록을 선별하기 위하여 조별 컬렉션의 아이템을 이용하여 전시를 기획하고 있는 모습. 코로나와 관련한 것들을 아카이빙한 공보찬, 김한나,…
2022년도 디지털인문정보학트랙의 기록선별과 평가 수업 프로젝트인 '한성대캠퍼스 아카이빙'에 참여하는 학생들이 필드레코딩에서 생산한 기록을 선별하기 위하여 조별 컬렉션의 폴더구조를 만들고 타임라인과 맵을 제작하는 계획을 세우고 있는 모습.
2022년도 디지털인문정보학트랙의 기록선별과 평가 수업 프로젝트인 '한성대캠퍼스 아카이빙'에 참여하는 학생들이 필드레코딩에서 생산한 기록을 선별하기 위하여 조별 컬렉션의 폴더구조를 만들고 있는 모습
2022년도 디지털인문정보학트랙의 기록선별과 평가 수업 프로젝트인 '한성대캠퍼스 아카이빙'에 참여하는 학생들이 필드레코딩에서 생산한 기록을 선별하기 위하여 조별 컬렉션의 폴더구조를 만들고 타임라인과 맵을 제작하는 계획을 세우고 있는 모습. 한성대 건물을 아카이빙한…
2022년도 디지털인문정보학트랙의 기록선별과 평가 수업 프로젝트인 '한성대캠퍼스 아카이빙'에 참여하는 학생들이 필드레코딩에서 생산한 기록을 선별하기 위하여 조별 수집정책문서를 개발하고 있는 모습. 캠퍼스의 자연을 아카이빙한 조항규, 이학주, 강상섭, 최승규
2022년도 디지털인문정보학트랙의 기록선별과 평가 수업 프로젝트인 '한성대캠퍼스 아카이빙'에 참여하는 학생들이 필드레코딩에서 생산한 기록을 선별하기 위하여 조별 수집정책문서를 개발하고 있는 모습. 캠퍼스의 풍경을 아카이빙한 홍성수, 정승원, 서지연
2022년도 디지털인문정보학트랙의 기록선별과 평가 수업 프로젝트인 '한성대캠퍼스 아카이빙'에 참여하는 학생들이 필드레코딩에서 생산한 기록을 선별하기 위하여 조별 수집정책문서를 개발하고 있는 모습. 각종 게시물과 안내물, 메모를 아카이빙한 김지은, 김세현, 이수민,…
2022년도 디지털인문정보학트랙의 기록선별과 평가 수업 프로젝트인 '한성대캠퍼스 아카이빙'에 참여하는 학생들이 필드레코딩에서 생산한 기록을 주제별로 구분하는 작업을 하고 있는 모습.
2022년도 디지털인문정보학트랙의 기록선별과 평가 수업 프로젝트인 '한성대캠퍼스 아카이빙'에 참여하는 학생들이 필드레코딩에서 생산한 기록을 주제별로 구분하는 작업을 하고 있는 모습. 김예진, 최지원, 성지희
2022년도 디지털인문정보학트랙의 기록선별과 평가 수업 프로젝트인 '한성대캠퍼스 아카이빙'에 참여하는 학생들이 필드레코딩에서 생산한 기록을 주제별로 구분하는 작업을 하고 있는 모습.
2022년도 디지털인문정보학트랙의 기록선별과 평가 수업 프로젝트인 '한성대캠퍼스 아카이빙'에 참여하는 학생들이 필드레코딩에서 생산한 기록을 주제별로 구분하는 작업을 하고 있는 모습.
2022년도 디지털인문정보학트랙의 기록선별과 평가 수업 프로젝트인 '한성대캠퍼스 아카이빙'에 참여하는 학생들이 필드레코딩에서 생산한 기록을 주제별로 구분하는 작업을 하고 있는 모습.
2022년도 디지털인문정보학트랙의 기록선별과 평가 수업 프로젝트인 '한성대캠퍼스 아카이빙'에 참여하여 한성대캠퍼스의 나무를 사진기록으로 남기고 있는 모습
2022년도 디지털인문정보학트랙의 기록선별과 평가 수업 프로젝트인 '한성대캠퍼스 아카이빙'에 참여하는 학생들이 교내 여러가지 상징물을 기록화하고 있는 모습. 사진에 있는 탑은 창립의 탑임.
2022년도 디지털인문정보학트랙의 기록선별과 평가 수업 프로젝트인 '한성대캠퍼스 아카이빙'에 참여하는 학생들이 진리관의 층별안내도를 사진기록으로 남기고 있는 모습
2022년도 디지털인문정보학트랙의 기록선별과 평가 수업 프로젝트인 '한성대캠퍼스 아카이빙'에 참여하는 학생들이 상상관의 상상홀 계단을 사진기록으로 남기고 있는 모습
수업 두번째주 한성대캠퍼스 필드레코딩을 위해 낙산공원의 모습을 담고 있는 학생들
수업 두번째주 한성대캠퍼스에서 기록할 만한 것들을 찾아 필드레코딩을 나가고 있다. 탐구관 505호 강의실에서 낙산공원으로 향하고 있는 학생들
수업 두번째주 한성대캠퍼스에서 기록할 만한 것들을 찾아 필드레코딩을 나가고 있다. 탐구관 505호 강의실을 나와 탐구관 앞 삼학송 옆을 지나고 있는 학생들.